Arbetsterapeuten-2-2021

Det nya rummet på Drottning Silvias barnsjukhus uppmunt rar barnen att testa, undersöka och leka. Ellen Odéus låter testpiloten Maja Moberg, 8 år, smyginviga gungan.

– Det kan vara svårt för barnet med grov- och finmotorik, med lek, turtagning, dosera sina rörelser eller hålla i en penna. Hon inleder alltid med en grundlig bedömning som om fattar strukturerade kliniska observationer enligt mall, Sensory Processing Measure (SPM) och Movement ABC för att bedöma motorisk utveckling, men hon gör även en kart läggning av hur stödet från skola och omgivning ser ut. Rummet är utformat efter kriterier som följer Ayres Senso ry Integration . SI-teorin grundades av arbetsterapeuten Jane Ayres under 1960- till 1980-talet. Ellen Odéus berättar att teori- och behandlingsmetoden har utvecklats och skalats ner under åren. Själv gick hon en utbildning i USA för mer än 20 år sedan. Hon är medveten om att det finns olika uppfattningar och åsikter om evidensen av Sensory Integration som behand

lingsmetod. Det grundar sig delvis i att det inom sensory integration utvecklats olika spår, ett av dessa är Ayres Sensory Integration Therapy som visat stark evidens för att behandlingen ger effekt i vardagen för barn med autism. Sammanfattningsvis handlar det om att utmana framför allt proprioceptionen (förmåga att kunna avgöra de egna kroppsdelarnas position), och det vestibulära och taktila sinnet. Hon framhåller att bedömning och målsättning sker i aktivitet. – Syftet är att barnen ska hitta en optimal energinivå och att utveckla förmågor för att hantera omvärlden, det kan vara mål som att exempelvis klara av att sitta längre stunder under lektionstid. Just nu pågår en grundutbildning i Sensory Integration i Göteborg, ett samarbete med Erasmusprogrammet, där ett 40-tal arbetsterapeuter deltar. Ellen Odéus tycker person ligen att SI samsas väldigt väl med andra metoder, själv

43 »