Arbetsterapeuten-3-2022

TEMA: DEMOKRATI

k Mora Folkhögskola Onsdag 4 maj

Distansutbildningen Anpassad IT är mycket mer än datorer. Det är en väg till att tro mer på sig själv, lära nytt, ställa krav och inte minst våga ta plats.

Text: Katja Alexanderson Foto: Pontus Wikholm

Skola med hög kaxfaktor

D et är sånt som kan hända på Mora Folkhögskola.” På väg till lunchen har arbets terapeuten Kerstin Gatu fått ett hemslöjdat metspö prytt med orden ”Kerstin morafhsk pension 65 år”. Till och med kroken är egentillverkad. Leendet skulle kunnat lysa upp hela entrén. Hon har fått det av Lars Haddäng som tillverkat det på förmiddagen. Han är en av tolv deltagare på distans utbildningen Anpassad IT som Kerstin Gatu är ”mamma” till. Utbildningen är tvåårig och vänder sig till personer med måttlig intellektuell funktions nedsättning, som gått ut gymnasiesärskolan. Den går på halvfart, med träffar på skolan en gång i mån aden.

Namnet till trots ligger fokus på Anpassad IT inte på datorer, utan det handlar om möjligheten till livs långt lärande. – Datorer är jättebra på att kompensera allt den här gruppen har svårt för. Det kan vara uppläst text, bil der, filmer, påminnelser. Det är det bästa verktyg som finns om man inte kan läsa. Och så står de längst ifrån digital delaktighet. Anpassad IT var från början ett Arvsfondsprojekt, fött ur orättvisan att det nästan inte finns några eftergymnasiala utbildningar för personer med måttlig IF. Numera är den, efter hårt arbete, en per manent utbildning på Mora Folkhögskola. För att gå kursen behöver du inte kunna läsa och skriva, men många av årets deltagare kan det.

kk

18