Hudterapeuten_no5_2025

Forts fr. föreg. sida Aktuellt / Lärlingsutbildning

När lärlingen hade tillägnat sig tillräcklig kunskap och erfarenhet kunde den bli gesäll och börja arbeta mer självständigt, ibland under andra mästares tillsyn. Målet för många gesäller var att i sinom tid själva bli mästare, vilket krävde att de skulle genomföra ett mästarprov för att visa sina färdigheter. Under århundradena utvecklades systemet. I vissa länder, som Sverige, integrerades lärlingssystemet i det formella utbildningssystemet, medan andra länder såg en minskning av dess betydelse med framväxten av industrisamhället och massproduk tion. I modern tid har dock lärlingsutbildningar gjort en viss återkomst, ofta i samarbete med sko lor och utbildningsprogram för att möta behovet av yrkeskunskaper i samhället. Fördelarna med mästare-lärlingsmodellen inklude rar att den ger en mycket praktisk och verklighets nära utbildning, där lärlingen får direkt erfarenhet av sitt framtida yrke. Lärlingen får möta verklig heten från dag ett. Det är en utbildningsform där kunskapen är både teoretisk och praktisk, och där lärlingen får lära sig genom att göra, under en lång period. Den direkta kontakten med en mästare ger också en personlig mentorskapsrelation som kan främja djupgående kunskap och utveckling av finesser inom hantverket. I Sverige kan man idag gå lärlingsutbildning inom många praktiska yrkesutbildningar på gymnasieni vå och också inom vuxenskolan som berättigar till CSN. Tyvärr inkluderas inte Hudterapeut dit och därför blir den ekonomiska delen lite kinkigare. Vi hade ett upplägg med att vi år ett fokuserade mest på teori och de mindre teorikrävande behandling arna. Då fick Lisa lösa sin ekonomiska situation själv. Hon hade möjlighet att ta lite helgarbete vid sidan om. År två anställde jag Lisa med 50 % av en lön enligt Handels Sköhetsavtal + provision och år tre 75 % av densamma + provision. Då Lisa var anställd så tillkom så klart arbetsgivaravgifter. När jag gick den statliga Hudvårdutbildningen i Stockholm (fanns/finns i Landskrona också) var det de enda CSN-berättigade utbildningarna till Hudterapeut. Gick man privat fick man betala en kursavgift och sen finansiera sitt uppehälle själv

vilket ofta ledde till banklån. Det är delvis så idag också men det finns CSN-berättigade vägar. Att gå lärling på en klinik tillsammans med en Mästare ger en nära och personlig mentorskapsre lation som jag tror är svår att uppnå i klassrums form. Det ger dessutom tillträde till den verkliga arbetssituationen direkt med allt vad det innebär att arbeta på en klinik. Lärlingen kan också bygga långsiktiga kundrelationer vilket är svårt om man ska studera på en ort långt ifrån där man bor om man har sikte på att arbeta på ”hemmaplan”. Man kanske inte heller vill studera i grupp av personliga skäl eller kanske det finns andra hinder som gör att en flytt inte går ihop med privatsitua tionen och livspusslet. FEM FÖRDELAR MED ATT GÅ EN LÄRLINGSUTBILDNING: 1. Man möter verkligheten dag ett 2. Man slipper flytta 3. Man bygger en mentorskapsrelation med sin utbildare 4. Man bygger kundrelationer nära där man bor 5. Man får otroligt mycket praktisk erfarenhet, ovärderligt i yrket Vi vill båda, jag och Lisa, tacka SHR för allt, från tillhandahållande av information till examinatio nen både teoretisk och det praktiska provet. Stödet har varit av mycket stort värde! Särskilt tack till Anna på kansliet samt till Vanessa (Ordförande) och Lovisa (Kvalitetsgranskare) som var examina torer. Vi vill också tacka Annica Joensuu för att vi fick göra ett mycket uppskattat studiebesök på den skola hon arbetar på samt fick låna apparatur som ingår i kursplanen så att Lisa kunde lära och öva. Om du har någon fundering eller fråga kring Lär lingsutbildning är du varmt välkommen att maila mig på info@diatermikliniken.se Hälsningar i mängd! Ann-Charlotte & Lisa

22 | hudterapeuten

november 2024