Arbetsterapeuten-5-2020

följd av sjukdom eller skada. Vad kan jag göra och ändå leva ett bra liv? När tar det stopp? Och hur hanterar jag när det inte blir som jag vill? Kristina kan använda sig av personens erfarenhet från den skapande aktiviteten i andra situationer. Att gå en hantverkskurs på fritiden är inte samma sak. – Som arbetsterapeuter anpassar vi aktiviteten efter personens resurser och förmågor. Därför behöver vi erbjuda det inom sjukvården. Vi jobbar med att utöka aktivitetsförmågan, och att överföra det till övriga livet. Det handlar om att våga både lyckas och misslyckas.

det är tufft. Och det kräver en närvaro, som jag också att raherades av. Det onödiga skalas bort. På Ersta har hon sett vilken kraft skapande har för människor, både inom den palliativa vården och inom psykiatrin. Därför blir hon bedrövad över att skapande aktiviteter är satta på undantag inom modern arbets terapi. – I skapande kan man närma sig det ogripbara. Jag tycker att vi slänger bort ett unikt redskap för att möta förändringar i livet. Om man tittar bakåt är det en stor del av vårt paradigm, och det glider oss ur händerna om vi inte upprätthåller det.

”En sommar när jag jobbade som vårdbiträde var det en arbetsterapeut där. När hon hade varit inne hos de gamla var de alldeles saliga en lång stund efteråt.”

Skapande ger också en möjlig het till paus från sjukdom och död, att återigen få vara en aktör som åstadkommer något. Även om man bara orkar sätta

Att hitta lust och drivkraft i att vara aktiv, säger Kristina Levén och konstaterar att för att kunna göra det måste man som arbetsterapeut själv vara trygg med materialen. Skapande är en plats för det som inte ryms i orden, det ordlösa. Och i hälso och sjukvården, precis som i övriga samhället, är mycket byggt kring ord och samtal – även inom arbetsterapin trots dess fokus på görande. – Du får vara i världen med dina sinnen, i kroppen, och inte bara i intellektet. kk

ett klistermärke på en bit papper. Men ett noga utvalt märke, på ett noga utvalt papper. Kristina Levén lyfter också fram att man genom skapande kan öva på att hante ra svårigheter och på att förhålla sig till givna ramar. – Du måste lära känna ditt material så att du vet vad det klarar och vad det inte klarar. När spricker glaset? Hur mycket påfrestning klarar det? På samma sätt som man utforskar ett material i den ska pande aktiviteten kan man utforska en ”ny” kropp till

11