Grip on Life - Skogruk med hänsyn till vatten

KAPITEL 8 – HÄNSYN TILL VATTEN VID SKOGSBRUKSÅTGÄRDER

Skyddsdikning är en anmälningspliktig åtgärd enligt 14 § i skogsvårdslagen. Det område som avses att skyddsdikas ska anmälas till Skogsstyrelsen senast sex veckor innan åtgärden påbörjas. En karta ska bifogas där skyddsdikets utlopp eller avslut markeras. 55 Markavvattning (nydikning) Markavvattning, eller nydikning, är till för att perma nent sänka grundvattennivån. Åtgärden är tillståndsplik tig i norra Sverige och i södra Sverige råder det förbud mot markavvattning. Det går dock att söka dispens för åtgärden hos länsstyrelsen.

Foto: Daniel Palm

Syftet med att anlägga en slamgrop vid markavvattning är att hindra slam från att rinna ut i vattendrag eller sjöar.

FRÅGOR OCH UPPGIFTER

DISKUSSIONSFRÅGOR Följande diskussionsfrågor är förslag och kan tas upp med klassen i helgrupp. Sätt nivån på frågeställningarna utifrån de förkunskaper som eleverna har. • Hur och varför kan en slamtransport påverka livet i vattnet? Hur kan slamtransporter förhindras? • Vad innebär det att planera skogsbruksåtgärder utifrån ett avrinningsområde? • Vad är skillnaden mellan dikesrensning, skyddsdikning och markavvattning (nydikning)? UPPGIFTER Här följer några förslag på uppgifter om hänsyn till vatten vid skogsbruksåtgärder. De genomförs med fördel utomhus i mindre grupper. Uppgift 1 – Planera en skoglig åtgärd Prata om betydelsen av god planering både med hjälp av kartmaterial och ute i fält. Syftet med den här uppgiften är att eleverna ska få förståelse för vikten av att kunna förmedla den planerade hänsynen genom traktdirektiv och avverkningsanmälningar. Gör så här: Eleverna kan exempelvis planera en skoglig åtgärd intill ett vattendrag. Det kan vara en röjning, gallring eller föryngringsavverkning. Håll först en genomgång, både med kartmaterial och ute i fält. Därefter kan eleverna göra en inlämningsuppgift i form av traktdirektiv eller liknande över området.

Uppgift 2 – Slamtransport Den här uppgiften skapar förhoppningsvis förståelse för att om det blir en slamtransport så tar det lång tid innan allt sediment lagt sig på botten, samt att slam kan färdas långt i ett vattendrag.

Gör så här: Låt eleverna fylla en PET-flaska (0,5 liter) med cirka 1 deciliter grus, jord och lera. Fyll därefter flaskan med vatten och skaka runt den ordentligt. Låt eleverna sedan mäta hur lång tid det tar innan allt sediment har lagt sig på botten. Flaskan kan lämnas i klassrummet över natten.

Illustration: Julia Kabell

Målet är att eleverna ska ha lärt sig • vikten av god planering för att ta den hänsyn som krävs • skillnaden mellan dikesrensning, skyddsdikning och markavvattning (nydikning).

GRIP ON LIFE

49